本期主题：课程改革。
本期推荐文章：《你的课程，他满意吗》——认为“课程内容不实用或陈旧”比例较大的专业有哪些？又是哪些学生认为课程“无法调动学习兴趣”？详见本期对专业教学与毕业生就业质量进行的分析。《课程改革，开门纳谏》——在麦可思《2013年度毕业生半年后社会需求与培养质量年度报告》中，毕业生对“本校的核心课程重要度评价”和“本校的核心课程满足度评价”等方面都可以了解。同时，对于已有往年调查数据的高校，还可作对比分析。《大学要教什么》——问一位大学任课教师，上课要教学生什么，大概不是个难题。但是，如果思考一所大学要教学生什么，却不是那么容易。如何回答这一问题，是社会关注所在，更是决定着大学人才培养的关键问题所在。《看课程如何72变》——在美国，一些精英高校都有定期修订课程的传统。除了调查，课程改革委员会甚至专门调查了历届斯坦福校友，了解课程改革的成效和经验。
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附件：麦可思研究第142期